广西安全生产教育现状扫描(三）：让我们换一种方式“谈”安全
通过听辨别设备安全隐患
职工对于安全生产教育有需求，但是传统的宣传教育方式又得不到年轻职工的喜爱，如何才能更好地开展安全生产教育？这是各家企业都在思考的问题。记者在采访中了解到，虽然目前大多数的企业依然以讲座、录像和ppt等传统形式来开展安全生产教育。但是，一部分企业却已经在创新安全生产教育领域展开了大胆的尝试，并且取得了良好的效果，或许他们的成功经验能够给那些仍然陷在安全生产教育困局中的企业一些启示。
南宁铁路局：28部微电影“演绎”安全
小张是南宁铁路局柳州供电段的一名职工，他工作漫不经心，通过安全考试靠小抄……最终，户外作业时的一把扳手砸到了他没有带安全帽的脑袋上，血的教训让小张认识到了安全的重要性，最终端正了态度，成为了一名力保安全的先进工作者。
这是一部名叫《小张变形记》的微电影，是今年南宁铁路局拍摄的28部“铁路安全微电影”的其中一部。正是这28部短短的十几分钟的微电影，在南宁铁路局掀起了新一轮职工安全警示教育活动热潮。
南宁铁路局工会主席李贺明告诉记者，南宁铁路局工会抓住安全大检查的有利时机，以劳动安全警示教育为主题，启动了全局“铁路安全微电影”创编活动。各单位工会精心组织，广泛发动基层业余爱好者，对全局调车、装卸作业、行车安全中出现的违章违纪、劳动安全事故案例，以及一些青年职工沉迷游戏、手机等现象进行采编创作，运用“微电影”的形式，录制了28部作品。“这28部‘安全微电影’以全新的创意诠释了安全的内涵。每部作品都立足于现场，把镜头对准平凡的职工，从不同的创作角度再现了事故案例，反映了‘安全就是生命，安全就是幸福’的生动内涵。”
为此，南宁铁路局还为这28部职工自己拍摄的微电影举办了首映式。首映式后。这些微电影中的优秀作品将在南宁铁路局电视台等媒体上播放，并制作成“铁路安全微电影”光碟下发各单位，由各单位组织一线职工观看，通过观看“安全微电影”开展安全教育活动。
李贺明说：“‘安全微电影’展播活动正以全新的方式吸引了广大职工共话安全、共保安全。在拍摄过程中，有的职工积极建言献策，有的主动申请上阵，职工的关注度不断提高，教育效果明显。如柳州供电段拍摄的《小张变形记》，用一种职工乐于接受的叙事风格，展现了一名职工对待安全生产的心理成长过程。影片拍摄由初期的3名编创人员，发展到后来吸引了20多名职工主动参与……可以说，‘铁路安全微电影’展播活动是全局安全宣传教育工作的一次全新尝试。职工们主动开动脑筋，不断丰富内容，创新工作方法，通过职工喜闻乐见的方式，进一步增强了安全教育的针对性、实效性。”
南宁供电局：像“啄木鸟”一样“啄”出安全隐患
“在南宁供电局，每一个职工都是一只‘啄木鸟’，‘啄’出安全，‘啄’出自律。”提起本单位的职工安全生产教育，南宁供电局安监部副主任刘波这样说。南宁供电局自2008年以来，坚持开展“争当‘啄木鸟’保安全”劳动竞赛。在争当“啄木鸟”的过程中，职工们的安全责任意识得到了潜移默化的增强。
“每月，基层员工都会以口头或书面形式向安全区代表上报‘啄’出的合理化建议，经过安全区代表登记、组织初评后，将本单位的《合理化建议表》上报工会。工会设专人负责合理化建议的整理、分类、组织评审、反馈意见和督促整改。每年评比‘最佳安全卫士’和先进集体。同时，每年的职代会召开前，工会向各单位发放《职代会建议、提案征集表》，由各单位组织职工代表讨论，以书面形式代表本单位向工会提交建议，由工会审核后形成提案提交职代会。工会还在各个生产大院设有10个建议箱，每月定期开箱收集员工提出的建议。”刘波介绍说。
合理化建议活动取得的效果是显而易见的。据了解，仅去年一年，南宁供电局工会共收到安全生产方面的合理化建议201条，已完成评审201条，其中采纳54条，已完成整改48条。未完成整改的6条中，有3条列入2013年计划，有3条由广西电网公司视情况实施。
刘波介绍，通过开展“争当‘啄木鸟’保安全”劳动竞赛的形式收集安全生产合理化建议，较好地促进了员工自主查找安全隐患的积极性，员工的安全自律意识、自警意识、责任意识和防范事故的能力得到强化，有效防止了人身伤亡事故和恶性误操作事故的发生。
建宁水务：构建安全教育全覆盖网络
“建宁水务在安全生产教育形式上，进行多层次、多批次的安全生产教育活动，从领导到班组，每个人的培训方向都各有侧重，并以此构建出安全教育全覆盖网络。”建宁水务集团公司安全保卫部部长李学军告诉记者。
如何开展安全生产教育？记者了解到，该公司在全公司范围内组织学习《劳动合同法》、《安全生产法》、《职业病防治病》、《道路交通安全法》等安全生产和劳动保护监督方面的法律法规、企业管理制度；坚持每月的13号为司机安全学习日，每年参加学习的人数达1200多人次；定期举办安全讲座，对特殊工种实行持证上岗，定期培训，对新员工坚持上岗前三级安全培训，防止了无证上岗、违章指挥、违章操作现象发生；每年对全体员工进行有关安全法律法规、安全管理制度、安全生产知识、消防安全知识的考试，及格率达100%。
该公司下属企业水城旅游公司安全员邓海龙告诉记者：“针对公司不同的岗位，我们进行的是不同的教育方式。比如针对领导干部，我们主要提高他们对安全生产方针的认识，增强责任感和自觉性，使他们懂得并掌握基本的安全技术和安全管理办法。针对职工，我们就针对具体的生产环节进行教育，让他们在日常生产中懂得安全生产的重要性，使职工树立起‘安全第一’和‘安全生产人人有责’的思想，重视岗位操作安全，牢记事故紧急处理措施，严格遵守公司的安全生产管理制度，避免各类事故的发生。”
在平时的安全生产教育中，建宁水务还会根据职工文化程度的不同，采取不同的教育方式。“比如今天下午我要去一个班组开展安全生产教育，这个班组的成员以技校毕业生为主，那我就会采取安全教科电影电视及幻灯片的方式开展宣传教育。”邓海龙说。
“我们也广泛征集了职工们的意见，发现他们最喜欢的是通过现场教育的形式来进行安全教育培训，通过对一些案例进行分析，举例论证的互动式培训是他们最乐于接受的。”邓海龙说。除此之外，建宁水务还会开展安全竞赛及安全日活动、实地参观、现场教育、事故案例教育等，力求做到因材施教，使安全教育的内容真正进入职工心中。
广西超大：案例教育与信息技术相结合
作为交通运输企业，道路运输安全教育尤为重要。广西超大运输集团有限责任公司，通过案例教育与信息技术相结合的方式，让广大驾驶员认识到安全行车和遵守交通安全法的重要性，以及安全对于自身身体健康的重要性，提高了每个驾驶人员的交通安全意识。
广西超大运输集团有限责任公司安全科技部部长凌冠昌告诉记者，案例教育是一个很有效的形式。针对事故特点，积极开展事故案例教育，举一反三，吸取事故教训，强化驾驶员的事故防范意识。“根据事故特点，在现场勘查及事故原因分析的基础上，近几年集团公司将事故案例分别制作成‘防摩托车、电动车碰撞’、‘防违法占线’、‘防违法会车’三个幻灯片，通过OA发给各基层单位作为安全教育的教材。在学习会上通过运用多媒体技术手段，播放事故案例幻灯图片，开展事故原因分析互动等多种方式，进一步强化驾驶员预防各类事故的意识和技能，提高驾驶员避险技能。”
记者了解到，近几年来，该公司着重于驾驶员安全、节能降耗的系统管理，充分发挥GPS车辆动态监控系统在道路安全、节能等方面的作用，通过分析驾驶员操作状态、车辆技术状态等大量的原始数据，大力开展“绿色驾驶”培训工作，通过大力开展驾驶技能培训、节能操作培训等一系列相关联工作，努力探索出一种适合企业节能、安全管理的方法，进一步强化了驾驶员“安全、节能、环保”驾驶理念。
安全生产教育该如何开展？或许每个企业都有自己不同的回答。但是从以上的例子我们可以看出，不论回答如何，“结合企业实际、创新教育方式、满足职工不断提高的要求”都是不可或缺的因素。
任何事物只有不断创新以贴合时代发展的要求才能够永葆青春，安全生产教育也一样，只有不断创新，不断发展，不断满足职工们的需求，才能够为职工们所接收，才能够达到良好的宣传教育效果。