北京 2012-12-20(中国商业电讯)－－北京安博学校作为一家民营教辅机构，培养的是从学前、小学、初中、高中，一直到艺术生高考和高考复读各个年龄段的学生。北京安博学校为这些学生提供全日制学校所无法提供或者不能完全满足学生需要的教育资源。近期北京安博学校的校长张永春接受了新浪教育采访，谈到作为教育工作者及学生的家长，是如何培养自己的孩子的，是如何用心去琢磨、探索和研究自己的一套教子方法的。
启蒙——为孩子打开一扇窗
人常说：父母是孩子的启蒙老师。
一个偶然的事件，让我突然意识到：做父母的，没有必要为孩子包办一切。家长所要做的，就是要给孩子打开一扇窗。至于窗外的美景，还需要他用自己的眼光去审视，去欣赏。
那是在儿子刚刚4岁的时候。当时，儿子虽然已经在条件不错的幼儿园上学，但除了必要的常识和习惯的培养外，幼儿园并没有教给孩子很多的文化知识。对于这个世界，有那么多的未知的东西等着孩子去认识，而孩子有的是时间，有的是精力。妻便发挥自己是小学教师的优势，每天一点一点地教给孩子汉语拼音。当时，我心里还觉得，与其如此，倒不如教给孩子一些汉字或诗词来的实惠，因为对年幼的孩子来说，学习拼音是有相当难度的。
确实，拼音本来是属于一年级的知识，而孩子才4岁，让他去学这些东西，实在有些难为他了。
在那些日子里，我每天晚上下班后，经常看到儿子和他妈妈一起，在认真地一遍又一遍拼读着、分辨着。其中，最容易弄混的恐怕就是“b”和“d”了，因为这两个声母的形状实在太像了，在儿子的大脑里，它们的发音和形状老是建立不起既正确又牢固的联系。为此，孩子吃了不少苦头，也挨了很多训斥和批评。
很多的时候，我都想让他们放弃，在他们进展不顺的时候，我总是心疼幼小的孩子从这么小就开始受这份罪。
值得庆幸的是，他们俩依然坚持了下来。也正是坚持下来，孩子很快就会拼读了。于是，当我们忙碌的时候，便丢给他一本带拼音的故事书，他就一边借助插图，一边借助已经认识的简单汉字，再加上拼音，轻而易举的，就可以自己读书了。只是偶尔碰到不理解的词汇，他会拿着书到我们面前“讨教”，待我们给他解释清楚后，他便又到一边继续读下去了。
就这样，在不经意间，孩子扩大了阅读量，同时还认识了很多生字，而所有这些收获完全是他靠自己的阅读获得的，丝毫没有当成任务来完成。真可谓“得来全不费功夫”了。
孩子能够自己阅读之后，我们又开始了下一步——阅读习惯的培养。
因为我们深知：有了阅读能力，不等于培养了阅读的习惯。如果没有阅读的习惯，将来就无法从如此丰富的信息量中筛选有用的信息。可是，我们也明白：习惯的培养是一个漫长的，同时又是一个潜移默化的过程。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。为了培养孩子阅读的良好习惯，我们每天在家务完成之后，便一人捧起一本书读着，有意无意的给孩子树立一个榜样。所以，当孩子玩儿了一会儿后，他便去学着我们的样子，要找书去读了。一天两天过去了，时间一长，找书阅读就成了自然而然的事情了。事实上，我们不能期望在全家人坐在沙发上看电视的时候，而单单的让孩子去读书。因为家长的言行在无形中影响着孩子，同时不平等的“待遇”也难以让孩子找到心理上的平衡。
另外，为了配合习惯的养成，我们经常带着孩子到图书大厦、各种书店去逛逛，在现场翻阅的同时，也经常买些书回家来读。有很多时候，儿子也会发现自己感兴趣的图书，便央求我给他买回家。但每次我总是有个小小的要求：要想买新书不难，但你必须保证把以前买过的书都读完，否则就浪费了。这样做的目的也是为了让他养成珍惜时光的好习惯。这也许就是因为自己大脑里时常想着“书非借不能读也”那篇千古名篇的缘故吧。
还有，就是我们每天晚上在孩子睡前坚持给他讲故事，一方面可以让他安静的快速入睡，另一方面，也利用这个机会让他多一些知识储备。在给孩子讲故事的时候，他也经常问我：你脑子里怎么会有那么多的故事呢？我会不失时机的告诉他：这些故事都是从书里读来的，只要你勤奋，读更多的书，你能讲的故事会比我的更多。这样，就避免了空洞的说教，也会给他一个目标，给他一个方向。他肯定会自己安排时间，多读书，由着自己的兴趣去涉猎更多的知识。
几年过去了，我们欣喜的看到，孩子越来越喜欢读书了。不仅仅是家里的很多书读了不少，而且学校里的很多藏书也成了他最好的朋友。他还不时的把在学校看到的一些内容回家后再讲给我们听。在他讲的比较好的时候，我们会及时的鼓励他。在得到鼓励和表扬后，他更有信心和兴趣了。我们发现：我们已经给他打开了一扇窗，他可以用自己的眼光去发现窗外的景色了！可以用自己的智慧审视外面的世界了！作为家长，我们觉得这个习惯和能力的培养，终于有所收获了，可以让我们觉得自豪了。
为了孩子将来的独立成长，我们决不能背负着孩子前行。我们所要做的，就是给孩子打开一扇窗，让他独立的去发现外面的世界。
坚持——与孩子一起成长
读过《红楼梦》我们知道，黛玉虽然也出生于书香门第，且家境不错，但和贾府比起来，还是有着天壤之别的。黛玉常听得母亲说，外祖母家与别人家不同。因此，第一次回姥姥家，黛玉便心想：初次见到的几个三等的仆妇，吃穿用度已是不凡，何况今至其家，都要步步留心，时时在意，不要多说一句话，不可多行一步路，恐被人耻笑了去。这种感觉虽然与她本人的性格有关，但与其父母对其教育也不无关系。其实，家庭教育在一个人的成长中扮演着非常重要的作用。
看到了儿子学校的校长发给家长的邮件。一共是三封，分别是三篇文章：《家庭教育的八句话》、《你是哪一类型的家长？》、《俞敏洪：成就孩子真正的幸福》。读罢三篇文章，更感觉到了家庭教育的重要性。很欣赏俞敏洪老师讲的关于家庭教育的观点：家庭教育的头等大事――人品教育；培养孩子对生命的爱心――心情教育；给予适当鼓励，激发无限潜力――鼓励教育；家长要让孩子学会吃苦——挫折教育。
对照《家庭教育的八句话》，反观自己的行为，觉得还有好几个方面做得不够，需要继续加强。这八句话是：第一、习惯决定成败。第二、习惯需要从小培养。第三、教育就是培养好习惯。第四、大声为孩子读书。第五、从自己做起，为孩子做出榜样。第六、每天给孩子讲一个故事。第七、为孩子营造一个家庭书香环境。第八、经常带孩子去书店和图书馆。
为了孩子的成长，理应用心去研究，充满热情地去实践，强制自己去坚持。